甘肃镇原:一袭剪云裳 解锁跨界新风尚
甘肃镇原:一袭剪云裳 解锁跨界新风尚
甘肃镇原:一袭剪云裳 解锁跨界新风尚原标题:从守护一颗星到点亮(diǎnliàng)一片星空(主题)
——记二〇二五年度新时代青年先锋奖获得者赵燕(副题(tí))
新甘肃(gānsù)·甘肃日报记者 石丹丹 马颖
国风长裙、亮眼妆容,处理起事情来雷厉风行,忙碌中不失从容优雅(yōuyǎ)……初次见到赵燕时(zhàoyànshí),她看起来与每一位工作顺利、生活顺心的(de)女性没有区别。
原本,赵燕的(de)生活也应如此:夫妻和睦,儿女双全,正值人生好时节(hǎoshíjié)。
而聊天时落下的(de)泪水、门外孩子们的大叫,又无时无刻不在提醒我们,她走过的路,要比常人(chángrén)更加荆棘丛生。
5月初,位于河西走廊的张掖市民乐县下了一场雪。伴着(bànzhe)纷纷扬扬的雪花,在(zài)民乐县智博特殊教育培训中心,校长赵燕和(hé)我们一起回望了她10多年走过的路——
从患有孤独症的儿子乐乐出生(chūshēng)开始,到(dào)创办智博特殊教育培训中心,这(zhè)条路上有无助、有恐惧、有绝望和濒临放弃,但更多的是听到孩子们叫“妈妈”,看着他们逐渐步入正常生活的喜悦和欣慰。
在一方小小的空间里,我们分享着她的泪与笑,从中读到了一位普通女性身上蕴藏的巨大能量,以及支撑这股能量的坚韧(jiānrèn)和大爱(dàài)。
培训中心老师一对一(yīduìyī)给孩子讲绘本。新(xīn)甘肃·甘肃日报记者 石丹丹 摄
“家长走出来,孩子才有未来(wèilái)”
赵燕和丈夫是张掖市民乐县人,夫妻俩以跑长途货车为生,日子(rìzi)过得(guòdé)平淡幸福。
2007年,儿子乐乐(lèlè)出生了。扑闪着大眼睛的乐乐为家人带来了一段无比幸福的时光,初为人母的赵燕每天都沉浸在(zài)喜悦里。
但(dàn)好景不长,随着乐乐(lèlè)(lèlè)一天天长大,赵燕发现他不怎么说话、走路也晚。幼儿园阶段,乐乐不听指令、不合群,甚至出现攻击和破坏等行为。
多方(duōfāng)求医后,乐乐被确诊为孤独症。
开始时,赵燕(zhàoyàn)一家并不知道何为孤独症。她试探地问医生:“这个(zhègè)病不严重吧?”
“孤独症也叫自闭症,现在统称为孤独症谱系障碍(zhàngài),是发生(fāshēng)于儿童早期(zǎoqī)的一种广泛性发育障碍……”医生的一番话犹如晴天霹雳,击碎了夫妻俩的心。
“我常常怀疑,我到底做错了什么,为什么我的(de)孩子会得这种病。”对赵燕一家来说,幸福生活一去不返(yīqùbùfǎn)。
为了全身心陪伴(péibàn)乐乐,赵燕放弃了跑长途车,养家的重任落在了丈夫一人(yīrén)肩上;
半年时间里,赵燕送乐乐去遍了全县(quánxiàn)所有的幼儿园,但都因为乐乐行为异常而(ér)无奈退学;
赵燕不敢带乐乐出门,担心他(tā)无法控制“坏脾气”,更害怕周围人的嫌弃(xiánqì)和指责;
如此种种,让赵燕一度想了结自己和乐乐的生命,结束这种(zhèzhǒng)痛苦。
但稚子何辜。看着熟睡中(shúshuìzhōng)的(de)乐乐,看着他微笑着亲自己的额头,赵燕猛地被拉回现实,“我把他带到这个世界上,就(jiù)一定要让他好好活下去。”
爱成了赵燕坚持下去的坚定信念。她带(dài)着乐乐四处寻医,北京、西安、兰州……哪怕只有一丝(yīsī)希望,全家都倾尽所有为乐乐治疗。
在跌跌撞撞的(de)求医过程中,赵燕逐步接受了孤独症是一种(yīzhǒng)终身伴随、无法治愈的神经系统疾病的现实。她开始以更乐观的心态陪着乐乐(lèlè)做康复治疗,干预、训练乐乐的行为。
从对人不理不睬到可以听懂简单的指令;从上课坐不住(zuòbúzhù)三分钟,到能听完一节课;从见了小朋友就跑(pǎo),到能和(hé)小朋友一起玩……日日辛苦,渐见成效。
“只有家长走出来,孩子才有未来。”赵燕说,原本以为只有自己的家庭是这样,在兰州做康复(kāngfù)治疗期间,她认识了更多(duō)有孤独症孩子的家庭,大家(dàjiā)都经历着同样的无助:
有的孩子(háizi)(háizi)十几岁了,还不会叫“妈妈”;有的孩子交流时从来不看对方的眼睛;有的孩子有暴力倾向,严重时甚至会自残……每一个(yígè)“星星的孩子”背后,都有一个拼尽全力守护又屡屡受挫的家庭。
“城里孩子做康复训练都如此不易,更何况家乡那些没有条件做治疗的孩子。”看到更多家庭背后的艰辛(jiānxīn),赵燕萌生了一个大胆的想法:在家乡民乐县(mínyuèxiàn)创办一所特殊教育培训中心(péixùnzhōngxīn)。
2015年(nián)5月,赵燕从兰州回到民乐(mínyuè),着手创办特殊教育培训中心。
办一所培训中心(péixùnzhōngxīn),对象又是各类残疾人,难度可想而知。赵燕四处筹资、租赁场地、装修教室、招聘老师,几乎掏光(tāoguāng)了所有家底。
“家人的(de)(de)支持给我吃下一颗‘定心丸’,让我面对重重困难依然心无挂碍、义无反顾。”赵燕说,平日里,公婆照顾家里,丈夫就在外面揽活干(gàn),自己则全身心投入培训中心的创办。
“如果乐乐(lèlè)命中注定是(shì)‘星星’,我就把自己变成夜空,让‘星星’永远闪烁光芒。”赵燕说。
2015年10月15日,民乐县智博特殊教育(tèshūjiàoyù)培训中心正式成立。
孩子们在教室上课。新甘肃·甘肃日报(rìbào)记者 马颖 摄
“人生(rénshēng)就是从困难到美好”
培训中心办起来了,而这好像(hǎoxiàng)只是重重困难的起点。
第一天,中心来了10个孩子(háizi):有的乱跑乱跳乱叫,有的要大小便也不知道叫人,还有的呆呆地缩在墙角(qiángjiǎo)……
这些孩子(háizi)背后是各有不幸(bùxìng)的家庭:有的家庭因为孩子的残疾支离破碎;有的孩子父母本就是残疾人,无力再顾及孩子;还有(háiyǒu)的为了给孩子治病债台高筑、一贫如洗……
于是,赵燕又做(zuò)了一个决定:不收一分钱学费。
“资金可以想各种办法,但孩子们的康复要是耽搁了,可能就是终生难以弥补的缺憾。”赵燕咬咬牙,为了(wèile)中心(zhōngxīn)继续奔波。
培训中心没有固定收入,不收学费的(de)决定落到现实中,赵燕需要(xūyào)面对(miànduì)一座又一座难以逾越的“高山”——因为没有按时交租金,租借的场地被锁过门(guòmén);贷款(dàikuǎn)没有及时还清,银行卡被冻结过;冬天没钱交暖气费,只能到处找人想办法……这些听着就让人揪心的“坎”,赵燕都咬着牙跨了过来。
渐渐地,赵燕的故事被更多人知晓,政府部门(zhèngfǔbùmén)和社会爱心人士纷纷伸出援手。坚持(jiānchí)许久的赵燕看到了更远的未来。
2018年1月,在民乐县政府及残联(cánlián)的(de)支持下,智博特殊教育培训中心搬入了民乐县残疾人康复中心,办学场地的问题解决了;
中心的(de)知名度和影响力越来越大,扩大(kuòdà)了招生(zhāoshēng)规模,主要招收0至17岁年龄段的孤独症、智力障碍、脑瘫等残疾儿童,设立早教部(bù)、学龄部、青少部3个部8个教学班,有蒙氏教育、奥尔夫音乐、个训课等21个专用教室;
根据孩子们的入学测评报告,制订适合每个(měigè)孩子的独立课程计划,尽量(jǐnliàng)提供最全面的康复训练。
赵燕欣喜地说:“目前,中心的(de)学员已增加到194名,按照特教机构师生配比,教师(jiàoshī)也由8名增加到29名。”
杨海英(yánghǎiyīng)是最初加入中心的特教老师之一。
“加入智博之前在(zài)幼儿园实习过,觉得自己还算有经验,但真正接触到智博的孩子们之后才发现,面对(miànduì)他们,我也会(huì)手足无措。”杨海英清晰地记得刚上班时的局促和无奈。
特教老师需要高水平的(de)专业(zhuānyè)能力。赵燕送杨海英和其他教师外出学习、参加培训,邀请专业人士来中心授课,让残疾孩子们的康复训练更专业、更科学。渐渐地,杨海英摸透了孩子们的性格和习惯(xíguàn),工作逐渐从容(cóngróng)起来。
但面对的群体如此特殊,杨海英也有失去耐心、没有成就感(chéngjiùgǎn)的时候。
“有些孩子控制不住大小便,赵校长(xiàozhǎng)会麻利地帮孩子们擦洗,像对待自己的(de)孩子一样。”杨海英告诉记者,自己能坚持(jiānchí)下来,很大程度上是被赵燕的坚强、善良、心怀大爱打动,这是她想要努力成为(chéngwéi)的样子。
老师们需要学习,赵燕自己也在全国各地学习更前沿(qiányán)的知识。
赵燕记得,有一次她去西安学习,时隔10多天回去后,孩子们从教室一窝蜂冲(chōng)出来拥抱她、亲吻她,用不连贯的语言跟(gēn)她说(shuō),“妈妈你去哪了”“妈妈我想你”。
那一刻(nàyīkè),赵燕确信了自己在做对的事(shì),确信了这件事就是在实现她的人生价值。
今年5岁的霖霖是民乐县一所幼儿园小班(xiǎobān)的小朋友。3年前,霖霖到了该学说话的年龄,妈妈马慧萍却发现他比同龄人学说话要慢(yàomàn)许多,到医院检查后发现孩子语言功能不全,需要接受专门(zhuānmén)的康复治疗。
2022年7月(yuè),马慧萍(mǎhuìpíng)带霖霖来到智博,接受量身制订的感统训练和个训(gèxùn)。两年时间过去,霖霖说话正常了、反应也变快了,去年9月开始上幼儿园。
“霖霖的基础条件比较好,加上家长干预得比较早,训练后就(jiù)可以跟正常孩子(háizi)一样生活。”赵燕告诉我们,还有许多家长因为自卑、信息闭塞等原因,错过了孩子的最佳(zuìjiā)康复治疗时期(shíqī),所以观念的改变是非常重要的一环。
于是,赵燕会经常(jīngcháng)带孩子们去餐馆吃饭、逛(guàng)博物馆,去各类学校参观,办文艺演出,让全社会看到他们的努力和(hé)优秀,从消除偏见到共同关注。
“人生就是从困难到美好。”赵燕的努力换来了令人欣喜的回报:10年来,智博特殊教育培训中心累计为600余名残疾儿童进行康复教育,其中有(yǒu)100余名孩子进入普通学校学习,35名大龄残疾孩子实现(shíxiàn)就业(jiùyè),过上(guòshàng)了自食其力的生活。
记者好奇,赵燕为什么要起(qǐ)“智博”这个名字。
“这里的孩子大多(dàduō)存在智力缺陷,希望通过我们的努力,他们也可以(kěyǐ)成为智力障碍群体里的‘博士’。”赵燕向我们解释(jiěshì)校名由来时,有些不好意思,但脸上笑容灿烂。
老师带领孩子们做康复训练。新甘肃·甘肃日报记者(jìzhě) 马颖 摄
“折翼(zhéyì)的翅膀也能拥抱天空”
进货、收银(shōuyín)、出货、盘账……“00后”胡锦堂是一名肢体残疾人,年轻的他(tā)把原本暗淡无光的日子过得丰盈充实,离不开赵燕的努力。
中学时期(shíqī),因病(bìng)休学的胡锦堂在智博特殊教育培训中心做了两年康复训练,成功考上大学。毕业后,胡锦堂选择(xuǎnzé)回到家乡。赵燕介绍他来到憨儿爱心超市工作。
“工资根据营业额算,平均每月(měiyuè)能(néng)拿2000元。在这里,我可以靠自己的劳动养活自己。”胡锦堂说。
就业是民生之本,对残疾人来说更是如此(gèngshìrúcǐ)。为此,赵燕想尽办法为符合条件的残疾人提供就业技能培训(péixùn)。
中心打造的“七彩(qīcǎi)梦手工工坊”“憨儿洗车行(xǐchēxíng)”“爱心超市”等就业孵化基地,通过提供手工制作、汽车美容、超市运营等简单劳动岗位(gǎngwèi),帮助残疾人(cánjírén)实现就业。近年来,共有30多名残疾人在康复训练的基础上实现了就业。
有些人可以通过科学正规的(de)康复训练回归正常生活,而那些自身(zìshēn)条件有限的残疾人,他们的人生要如何度过?
民乐县残疾人托养中心就在这样的背景下(xià)诞生了。
有人坐着轮椅在图书角静静看书,有人坐在窗边安静地纳鞋垫,有人埋头画下(xià)一朵灿烂的向日葵……在托养(tuōyǎng)中心,我们看到那些被“命运”忽视的人,重新得到了幸福的垂青(chuíqīng)。
2023年5月,智博的公益服务(fúwù)项目(xiàngmù)拓展到成年残疾人托养照料(zhàoliào),这一项目采取政府补助、机构自筹的方式,为90多名残疾人提供寄宿托养服务。
“在这里有事做、有人聊天、有人关心,就不会像(xiàng)以前那样胡思乱想了(le)。”今年57岁的(de)杨悦告诉记者,托养中心干净舒适的环境、香甜可口的饭菜,让他过上了这些年来最有质量的生活。
居住在托养中心的残疾人大多有着不如意的过去,但自从住进这个(zhègè)“新家”,他们有了温暖的住处和干净的衣服,有了准点提供(tígōng)的餐食和系统科学(kēxué)的康复课程。
这样的(de)生活,离不开护理员的悉心照料,陈晗玉便是其中之一。
见到陈晗玉的时候,她正在为残疾人(cánjírén)讲故事,大家安静地听她读书,手里(shǒulǐ)翻阅着画满图画的绘本。
这是陈晗玉日常工作的一张“截图”。她和同事每人负责(fùzé)8至9名残疾人,早上叫他们起床、吃早餐,把他们送到各自教室上课,帮助行动不便的残疾人洗漱、打扫宿舍卫生,还要不时为(wèi)他们做(zuò)心理疏导、安抚情绪,各种细碎的工作填满了陈晗玉的一天(yītiān)。
对陈晗玉(chénhányù)来说,工作(gōngzuò)中的最大困难就是和残疾人的交流障碍,有时候喊破嗓子也没人(méirén)听,“不耐烦”一度成为她工作中高频次出现的情绪。
赵燕也注意(zhùyì)到了这一点,她给每一名新入职(zhí)的护理员安排了康复保健、心理疏导等方面的培训,面对面、手把手示范如何(rúhé)跟残疾人沟通、如何更好地照顾他们。
在赵燕的影响(yǐngxiǎng)带动下,护理员们不断摸索(mōsuǒ)与不同残疾人沟通的技巧。集合、坐电梯、带进教室……我们见到的陈晗玉对这些事务已然(yǐrán)驾轻就熟。
在智博,我们(wǒmen)看到了很多残疾人,他们都(dōu)被命运不同程度地关闭了一扇门,一度看不到光亮。
在这片黑暗中,赵燕举起火把,带着他们努力地训练、学习,在高墙上破开一扇窗(chuāng),窗外阳光明媚(yángguāngmíngmèi)、生机勃发。
快结束采访时(shí),赵燕对我们说:“这些年,我们做了很多事(shì),但还有许多事要做。孩子们的康复(kāngfù)、就业、托养,都需要不断地完善、拓展。我会继续和(hé)‘星星的孩子们’一起努力,让这片夜空更加闪耀。”赵燕的目光里,充满坚信和笃定。
原标题:从守护一颗星到点亮(diǎnliàng)一片星空(主题)
——记二〇二五年度新时代青年先锋奖获得者赵燕(副题(tí))
新甘肃(gānsù)·甘肃日报记者 石丹丹 马颖
国风长裙、亮眼妆容,处理起事情来雷厉风行,忙碌中不失从容优雅(yōuyǎ)……初次见到赵燕时(zhàoyànshí),她看起来与每一位工作顺利、生活顺心的(de)女性没有区别。
原本,赵燕的(de)生活也应如此:夫妻和睦,儿女双全,正值人生好时节(hǎoshíjié)。
而聊天时落下的(de)泪水、门外孩子们的大叫,又无时无刻不在提醒我们,她走过的路,要比常人(chángrén)更加荆棘丛生。
5月初,位于河西走廊的张掖市民乐县下了一场雪。伴着(bànzhe)纷纷扬扬的雪花,在(zài)民乐县智博特殊教育培训中心,校长赵燕和(hé)我们一起回望了她10多年走过的路——
从患有孤独症的儿子乐乐出生(chūshēng)开始,到(dào)创办智博特殊教育培训中心,这(zhè)条路上有无助、有恐惧、有绝望和濒临放弃,但更多的是听到孩子们叫“妈妈”,看着他们逐渐步入正常生活的喜悦和欣慰。
在一方小小的空间里,我们分享着她的泪与笑,从中读到了一位普通女性身上蕴藏的巨大能量,以及支撑这股能量的坚韧(jiānrèn)和大爱(dàài)。
培训中心老师一对一(yīduìyī)给孩子讲绘本。新(xīn)甘肃·甘肃日报记者 石丹丹 摄
“家长走出来,孩子才有未来(wèilái)”
赵燕和丈夫是张掖市民乐县人,夫妻俩以跑长途货车为生,日子(rìzi)过得(guòdé)平淡幸福。
2007年,儿子乐乐(lèlè)出生了。扑闪着大眼睛的乐乐为家人带来了一段无比幸福的时光,初为人母的赵燕每天都沉浸在(zài)喜悦里。
但(dàn)好景不长,随着乐乐(lèlè)(lèlè)一天天长大,赵燕发现他不怎么说话、走路也晚。幼儿园阶段,乐乐不听指令、不合群,甚至出现攻击和破坏等行为。
多方(duōfāng)求医后,乐乐被确诊为孤独症。
开始时,赵燕(zhàoyàn)一家并不知道何为孤独症。她试探地问医生:“这个(zhègè)病不严重吧?”
“孤独症也叫自闭症,现在统称为孤独症谱系障碍(zhàngài),是发生(fāshēng)于儿童早期(zǎoqī)的一种广泛性发育障碍……”医生的一番话犹如晴天霹雳,击碎了夫妻俩的心。
“我常常怀疑,我到底做错了什么,为什么我的(de)孩子会得这种病。”对赵燕一家来说,幸福生活一去不返(yīqùbùfǎn)。
为了全身心陪伴(péibàn)乐乐,赵燕放弃了跑长途车,养家的重任落在了丈夫一人(yīrén)肩上;
半年时间里,赵燕送乐乐去遍了全县(quánxiàn)所有的幼儿园,但都因为乐乐行为异常而(ér)无奈退学;
赵燕不敢带乐乐出门,担心他(tā)无法控制“坏脾气”,更害怕周围人的嫌弃(xiánqì)和指责;
如此种种,让赵燕一度想了结自己和乐乐的生命,结束这种(zhèzhǒng)痛苦。
但稚子何辜。看着熟睡中(shúshuìzhōng)的(de)乐乐,看着他微笑着亲自己的额头,赵燕猛地被拉回现实,“我把他带到这个世界上,就(jiù)一定要让他好好活下去。”
爱成了赵燕坚持下去的坚定信念。她带(dài)着乐乐四处寻医,北京、西安、兰州……哪怕只有一丝(yīsī)希望,全家都倾尽所有为乐乐治疗。
在跌跌撞撞的(de)求医过程中,赵燕逐步接受了孤独症是一种(yīzhǒng)终身伴随、无法治愈的神经系统疾病的现实。她开始以更乐观的心态陪着乐乐(lèlè)做康复治疗,干预、训练乐乐的行为。
从对人不理不睬到可以听懂简单的指令;从上课坐不住(zuòbúzhù)三分钟,到能听完一节课;从见了小朋友就跑(pǎo),到能和(hé)小朋友一起玩……日日辛苦,渐见成效。
“只有家长走出来,孩子才有未来。”赵燕说,原本以为只有自己的家庭是这样,在兰州做康复(kāngfù)治疗期间,她认识了更多(duō)有孤独症孩子的家庭,大家(dàjiā)都经历着同样的无助:
有的孩子(háizi)(háizi)十几岁了,还不会叫“妈妈”;有的孩子交流时从来不看对方的眼睛;有的孩子有暴力倾向,严重时甚至会自残……每一个(yígè)“星星的孩子”背后,都有一个拼尽全力守护又屡屡受挫的家庭。
“城里孩子做康复训练都如此不易,更何况家乡那些没有条件做治疗的孩子。”看到更多家庭背后的艰辛(jiānxīn),赵燕萌生了一个大胆的想法:在家乡民乐县(mínyuèxiàn)创办一所特殊教育培训中心(péixùnzhōngxīn)。
2015年(nián)5月,赵燕从兰州回到民乐(mínyuè),着手创办特殊教育培训中心。
办一所培训中心(péixùnzhōngxīn),对象又是各类残疾人,难度可想而知。赵燕四处筹资、租赁场地、装修教室、招聘老师,几乎掏光(tāoguāng)了所有家底。
“家人的(de)(de)支持给我吃下一颗‘定心丸’,让我面对重重困难依然心无挂碍、义无反顾。”赵燕说,平日里,公婆照顾家里,丈夫就在外面揽活干(gàn),自己则全身心投入培训中心的创办。
“如果乐乐(lèlè)命中注定是(shì)‘星星’,我就把自己变成夜空,让‘星星’永远闪烁光芒。”赵燕说。
2015年10月15日,民乐县智博特殊教育(tèshūjiàoyù)培训中心正式成立。
孩子们在教室上课。新甘肃·甘肃日报(rìbào)记者 马颖 摄
“人生(rénshēng)就是从困难到美好”
培训中心办起来了,而这好像(hǎoxiàng)只是重重困难的起点。
第一天,中心来了10个孩子(háizi):有的乱跑乱跳乱叫,有的要大小便也不知道叫人,还有的呆呆地缩在墙角(qiángjiǎo)……
这些孩子(háizi)背后是各有不幸(bùxìng)的家庭:有的家庭因为孩子的残疾支离破碎;有的孩子父母本就是残疾人,无力再顾及孩子;还有(háiyǒu)的为了给孩子治病债台高筑、一贫如洗……
于是,赵燕又做(zuò)了一个决定:不收一分钱学费。
“资金可以想各种办法,但孩子们的康复要是耽搁了,可能就是终生难以弥补的缺憾。”赵燕咬咬牙,为了(wèile)中心(zhōngxīn)继续奔波。
培训中心没有固定收入,不收学费的(de)决定落到现实中,赵燕需要(xūyào)面对(miànduì)一座又一座难以逾越的“高山”——因为没有按时交租金,租借的场地被锁过门(guòmén);贷款(dàikuǎn)没有及时还清,银行卡被冻结过;冬天没钱交暖气费,只能到处找人想办法……这些听着就让人揪心的“坎”,赵燕都咬着牙跨了过来。
渐渐地,赵燕的故事被更多人知晓,政府部门(zhèngfǔbùmén)和社会爱心人士纷纷伸出援手。坚持(jiānchí)许久的赵燕看到了更远的未来。
2018年1月,在民乐县政府及残联(cánlián)的(de)支持下,智博特殊教育培训中心搬入了民乐县残疾人康复中心,办学场地的问题解决了;
中心的(de)知名度和影响力越来越大,扩大(kuòdà)了招生(zhāoshēng)规模,主要招收0至17岁年龄段的孤独症、智力障碍、脑瘫等残疾儿童,设立早教部(bù)、学龄部、青少部3个部8个教学班,有蒙氏教育、奥尔夫音乐、个训课等21个专用教室;
根据孩子们的入学测评报告,制订适合每个(měigè)孩子的独立课程计划,尽量(jǐnliàng)提供最全面的康复训练。
赵燕欣喜地说:“目前,中心的(de)学员已增加到194名,按照特教机构师生配比,教师(jiàoshī)也由8名增加到29名。”
杨海英(yánghǎiyīng)是最初加入中心的特教老师之一。
“加入智博之前在(zài)幼儿园实习过,觉得自己还算有经验,但真正接触到智博的孩子们之后才发现,面对(miànduì)他们,我也会(huì)手足无措。”杨海英清晰地记得刚上班时的局促和无奈。
特教老师需要高水平的(de)专业(zhuānyè)能力。赵燕送杨海英和其他教师外出学习、参加培训,邀请专业人士来中心授课,让残疾孩子们的康复训练更专业、更科学。渐渐地,杨海英摸透了孩子们的性格和习惯(xíguàn),工作逐渐从容(cóngróng)起来。
但面对的群体如此特殊,杨海英也有失去耐心、没有成就感(chéngjiùgǎn)的时候。
“有些孩子控制不住大小便,赵校长(xiàozhǎng)会麻利地帮孩子们擦洗,像对待自己的(de)孩子一样。”杨海英告诉记者,自己能坚持(jiānchí)下来,很大程度上是被赵燕的坚强、善良、心怀大爱打动,这是她想要努力成为(chéngwéi)的样子。
老师们需要学习,赵燕自己也在全国各地学习更前沿(qiányán)的知识。
赵燕记得,有一次她去西安学习,时隔10多天回去后,孩子们从教室一窝蜂冲(chōng)出来拥抱她、亲吻她,用不连贯的语言跟(gēn)她说(shuō),“妈妈你去哪了”“妈妈我想你”。
那一刻(nàyīkè),赵燕确信了自己在做对的事(shì),确信了这件事就是在实现她的人生价值。
今年5岁的霖霖是民乐县一所幼儿园小班(xiǎobān)的小朋友。3年前,霖霖到了该学说话的年龄,妈妈马慧萍却发现他比同龄人学说话要慢(yàomàn)许多,到医院检查后发现孩子语言功能不全,需要接受专门(zhuānmén)的康复治疗。
2022年7月(yuè),马慧萍(mǎhuìpíng)带霖霖来到智博,接受量身制订的感统训练和个训(gèxùn)。两年时间过去,霖霖说话正常了、反应也变快了,去年9月开始上幼儿园。
“霖霖的基础条件比较好,加上家长干预得比较早,训练后就(jiù)可以跟正常孩子(háizi)一样生活。”赵燕告诉我们,还有许多家长因为自卑、信息闭塞等原因,错过了孩子的最佳(zuìjiā)康复治疗时期(shíqī),所以观念的改变是非常重要的一环。
于是,赵燕会经常(jīngcháng)带孩子们去餐馆吃饭、逛(guàng)博物馆,去各类学校参观,办文艺演出,让全社会看到他们的努力和(hé)优秀,从消除偏见到共同关注。
“人生就是从困难到美好。”赵燕的努力换来了令人欣喜的回报:10年来,智博特殊教育培训中心累计为600余名残疾儿童进行康复教育,其中有(yǒu)100余名孩子进入普通学校学习,35名大龄残疾孩子实现(shíxiàn)就业(jiùyè),过上(guòshàng)了自食其力的生活。
记者好奇,赵燕为什么要起(qǐ)“智博”这个名字。
“这里的孩子大多(dàduō)存在智力缺陷,希望通过我们的努力,他们也可以(kěyǐ)成为智力障碍群体里的‘博士’。”赵燕向我们解释(jiěshì)校名由来时,有些不好意思,但脸上笑容灿烂。
老师带领孩子们做康复训练。新甘肃·甘肃日报记者(jìzhě) 马颖 摄
“折翼(zhéyì)的翅膀也能拥抱天空”
进货、收银(shōuyín)、出货、盘账……“00后”胡锦堂是一名肢体残疾人,年轻的他(tā)把原本暗淡无光的日子过得丰盈充实,离不开赵燕的努力。
中学时期(shíqī),因病(bìng)休学的胡锦堂在智博特殊教育培训中心做了两年康复训练,成功考上大学。毕业后,胡锦堂选择(xuǎnzé)回到家乡。赵燕介绍他来到憨儿爱心超市工作。
“工资根据营业额算,平均每月(měiyuè)能(néng)拿2000元。在这里,我可以靠自己的劳动养活自己。”胡锦堂说。
就业是民生之本,对残疾人来说更是如此(gèngshìrúcǐ)。为此,赵燕想尽办法为符合条件的残疾人提供就业技能培训(péixùn)。
中心打造的“七彩(qīcǎi)梦手工工坊”“憨儿洗车行(xǐchēxíng)”“爱心超市”等就业孵化基地,通过提供手工制作、汽车美容、超市运营等简单劳动岗位(gǎngwèi),帮助残疾人(cánjírén)实现就业。近年来,共有30多名残疾人在康复训练的基础上实现了就业。
有些人可以通过科学正规的(de)康复训练回归正常生活,而那些自身(zìshēn)条件有限的残疾人,他们的人生要如何度过?
民乐县残疾人托养中心就在这样的背景下(xià)诞生了。
有人坐着轮椅在图书角静静看书,有人坐在窗边安静地纳鞋垫,有人埋头画下(xià)一朵灿烂的向日葵……在托养(tuōyǎng)中心,我们看到那些被“命运”忽视的人,重新得到了幸福的垂青(chuíqīng)。
2023年5月,智博的公益服务(fúwù)项目(xiàngmù)拓展到成年残疾人托养照料(zhàoliào),这一项目采取政府补助、机构自筹的方式,为90多名残疾人提供寄宿托养服务。
“在这里有事做、有人聊天、有人关心,就不会像(xiàng)以前那样胡思乱想了(le)。”今年57岁的(de)杨悦告诉记者,托养中心干净舒适的环境、香甜可口的饭菜,让他过上了这些年来最有质量的生活。
居住在托养中心的残疾人大多有着不如意的过去,但自从住进这个(zhègè)“新家”,他们有了温暖的住处和干净的衣服,有了准点提供(tígōng)的餐食和系统科学(kēxué)的康复课程。
这样的(de)生活,离不开护理员的悉心照料,陈晗玉便是其中之一。
见到陈晗玉的时候,她正在为残疾人(cánjírén)讲故事,大家安静地听她读书,手里(shǒulǐ)翻阅着画满图画的绘本。
这是陈晗玉日常工作的一张“截图”。她和同事每人负责(fùzé)8至9名残疾人,早上叫他们起床、吃早餐,把他们送到各自教室上课,帮助行动不便的残疾人洗漱、打扫宿舍卫生,还要不时为(wèi)他们做(zuò)心理疏导、安抚情绪,各种细碎的工作填满了陈晗玉的一天(yītiān)。
对陈晗玉(chénhányù)来说,工作(gōngzuò)中的最大困难就是和残疾人的交流障碍,有时候喊破嗓子也没人(méirén)听,“不耐烦”一度成为她工作中高频次出现的情绪。
赵燕也注意(zhùyì)到了这一点,她给每一名新入职(zhí)的护理员安排了康复保健、心理疏导等方面的培训,面对面、手把手示范如何(rúhé)跟残疾人沟通、如何更好地照顾他们。
在赵燕的影响(yǐngxiǎng)带动下,护理员们不断摸索(mōsuǒ)与不同残疾人沟通的技巧。集合、坐电梯、带进教室……我们见到的陈晗玉对这些事务已然(yǐrán)驾轻就熟。
在智博,我们(wǒmen)看到了很多残疾人,他们都(dōu)被命运不同程度地关闭了一扇门,一度看不到光亮。
在这片黑暗中,赵燕举起火把,带着他们努力地训练、学习,在高墙上破开一扇窗(chuāng),窗外阳光明媚(yángguāngmíngmèi)、生机勃发。
快结束采访时(shí),赵燕对我们说:“这些年,我们做了很多事(shì),但还有许多事要做。孩子们的康复(kāngfù)、就业、托养,都需要不断地完善、拓展。我会继续和(hé)‘星星的孩子们’一起努力,让这片夜空更加闪耀。”赵燕的目光里,充满坚信和笃定。




相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎